
自1955年建校以来,曲阜师范大学扎根世界文化故乡、东方圣城、孔子故里——曲阜,坚奉学而不厌、诲人不倦的校训,坚守弘毅笃行、守正开新、知行合一、顶天立地的曲园精神,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流诸方面取得了突出成就,为山东省乃至中国的教育改革及经济社会发展作出了令人瞩目的曲师贡献。曲阜师范大学的研究生教育起步早、发展快、质量优。1978年率先在全国招收运筹学、中国史、教育基本理论硕...

11月28日,学校召开2026年全国硕士研究生招生考试安全工作会议,全面贯彻落实教育部、山东省关于研考安全工作的会议精神,对我校承担的研考工作任务进行深入动员和细致部署。党委常委、副校长李登旺出席并主持会议。研究生处处长唐爱民在会上传达了上级会议精神,强调研究生招生考试是国家选拔高层次人才的重要途径,事关国家发展大局和教育公平,要求各单位切实提高政治站位,深刻把握研考工作的政治属性、人民属性和战略属性...

11月19日,山东省教育招生考试院副院长张明坤、办公室刘庆海一行莅临我校,对研究生招生考试自命题工作开展专项检查。党委常委、副校长李登旺出席汇报会。李登旺对张明坤一行的到来表示欢迎,对省教育招生考试院长期以来给予我校研究生招生工作的关心与指导表示感谢,并简要介绍了学校的历史沿革、人才培养、科学研究、学科建设及2026年硕士研究生招生考试工作情况。研究生处相关工作人员汇报了我校自命题工作的自查和落实情况...

11月5日至10日,曲阜师大先后召开学科专业规划研讨会和学科专业优化调整工作推进会,启动学校“十五五”期间学科专业内涵建设工作。学校党委副书记、校长张洪海,党委常委、副校长胡凡刚,党委常委、副校长李登旺出席会议。在11月5日召开的学科专业规划研讨会上,与会人员围绕服务国家战略与区域经济社会发展的核心使命,深入探讨了学校学科专业转型发展的路径与策略。会议重点研讨了五个方面的改革举措:推进急需学科专业超常...

近日,我校报考点2026年全国硕士研究生招生考试网上确认工作顺利结束。学校高度重视,以“精准、高效、温馨、公平”为原则,科学部署,多措并举,确保了1490名考生的确认材料审核无误,为后续招录工作奠定了坚实基础。网上确认期间,党委常委、副校长李登旺亲临确认工作现场督查指导。在详细了解工作流程、审核进度及考生咨询反馈情况后,李登旺对本次工作的组织安排给予了肯定,并就进一步提升工作质量提出要求。要坚持服务导...

近日,国务院学位委员会办公室、山东省人民政府学位委员会公布了2020-2025年学位授权点周期性合格评估结果。我校5个博士一级学科学位点、6个硕士学术学位点、9个硕士专业学位点参与评估;其中被抽评的数学、物理学2个博士一级学科授权点,化学、物理学、生物学3个硕士一级学科授权点,金融、应用统计、体育3个硕士专业学位授权点,全部通过合格评估,显示了我校良好的学科建设水平和研究生培养质量。学位授权点周期性合格评估是...

10月14日,山东省教育厅组织专家莅临我校,就山东省卓越工程师学院培育建设情况开展专题调研。省教育厅学位管理与研究生教育处副处长庞靖祥、二级主任科员尹凤杰,哈尔滨工业大学(威海)研究生处处长郭宁,山东大学研究生院副院长史全岐等参加调研。学校党委常委、副校长李登旺出席并主持会议。李登旺对省教育厅领导和专家组的到来表示热烈欢迎,并围绕卓工学院建设情况、建设机制、建设思路和条件保障作了专题汇报。李登旺表...

为深化产教融合,推动校企协同创新与高层次人才培养有机衔接,促进科研创新与人才培养联动发展,加快推进卓越工程师学院高质量建设,9月28日至29日,学校党委常委、副校长李登旺一行赴南昌大学开展专题调研。南昌大学党委常委、副校长王立主持交流座谈会。王立代表南昌大学对李登旺一行表示热烈欢迎,希望以此次交流为契机,相互借鉴、共同进步,不断拓展合作新空间。李登旺介绍了学校的办学历史、整体规模、学科布局与发展现状...

9月25日上午,曲阜师大召开重点学科建设推进会,深入分析当前学科建设面临的形势与任务,党委书记邢光,党委副书记、校长张洪海,党委常委、副校长李登旺出席会议。会议由校长张洪海主持。邢光指出,“十四五”以来,学校在山东省高水平学科、“811”学科建设的战略引领下,学科布局持续优化、综合实力稳步提升,取得的成绩值得充分肯定。但同时也要清醒认识到,部分学科在核心指标(如国家级人才、重大成果)、资源整合、对标...

近日,研究生处处长唐爱民带队,先后到化学与化工学院、体育科学学院、历史文化学院开展调研,与各学院相关负责人、导师代表围绕学位点建设与研究生培养重点工作深入交流。调研中,唐爱民结合学校学位与研究生教育发展重点提出明确要求:一是强化学位点内涵发展与分类培养,针对专业学位硕士培养,需优化培养方案与课程体系,聚焦实践教学核心,深化校企协同,建强实践基地,切实提升专业硕士实习实践能力;二是扎实推进博士学...